В рамках реализации плана выездных мероприятий в формате «Дни Медицинского центра Управления делами Президента Республики Казахстан» в городе Шымкент состоялась серия встреч и обмена опытом с участием педагогического сообщества системы дошкольного образования. Программа была выстроена в двух форматах и включала практико-ориентированную и экспертно-аналитическую части.
В мероприятиях приняли участие порядка 100 специалистов — заведующие, методисты, воспитатели, а также представители Методического центра Управления образования г. Шымкент. Ключевым экспертом выступила Муралимова Света Муратбековна — начальник управления разработки образовательных программ и внедрения инноваций РГП «Детский сад «Қарлығаш» Медицинского центра УДП РК, методист категории педагог-исследователь.
В ходе реализации практической части гость ознакомилась с деятельностью 7-ми дошкольных организаций г. Шымкент - КГКП ясли-сад №30 «Алпамыс», КГКП ясли-сад №73 «Айжан», КГКП ясли-сад №65 «Балбұлақ», КГКП ясли-сад №68 «Балауса», КГКП ясли-сад №21 «Ертарғын», КГКП ясли-сад №46 «Ақбөпе». Были представлены организация образовательного процесса, профессиональная деятельность педагогов и реализация образовательных программ, которым дана положительная оценка. В ходе посещений состоялся обмен опытом и оказана методическая поддержка. С. Муралимова представила рекомендации по повышению профессиональных компетенций педагогов, подчеркнув важность внедрения современных методов и эффективных технологий в дошкольном образовании.
Экспертная часть программы прошла во второй день в комбинированном формате (офлайн и онлайн на платформе ZOOM) с участием педагогов г. Шымкент. В её рамках С. Муралимовой представлена презентация о деятельности детского сада «Қарлығаш» и проведён мастер-класс «Инновационные методы и подходы в формировании навыков у детей». Были продемонстрированы современные образовательные решения, включая использование медиасреды, мобильных инструментов, элементов песочной терапии, а также сингапурских методов обучения, направленных на развитие критического мышления, коммуникации и командной работы.
По итогам состоялась сессия вопросов и ответов, в ходе которой участники обсудили возможности адаптации представленных практик и выразили заинтересованность в дальнейшем профессиональном взаимодействии.
Проведённые мероприятия подтвердили эффективность выездного формата как инструмента трансляции передового опыта и повышения качества дошкольного образования. Отмечена целесообразность его продолжения в формате регулярных профессиональных встреч и методического сопровождения.
