12 августа в Туркестане состоялось пленарное заседание областной Августовской конференции «Раннее развитие – задачи нового учебного года, основанного на качественном образовании и прочных ценностях», объединившее порядка тысячи участников.

Детский сад «Қарлығаш» Медицинского центра Управления делами Президента Республики Казахстан принял участие в мероприятии в рамках деятельности в качестве Центра компетенций Министерства просвещения РК. Экспертный и практический опыт организации представила руководитель Управления стратегического развития Гулияш Ниязова.

В ходе пленарного заседания Гулияш Ниязова выступила с докладом на тему «Дошкольное воспитание и обучение по модели «Қарлығаш»: интеграция этнопедагогических традиций и глобальных инноваций».

В центре выступления – подходы, реализуемые в модели «Қарлығаш», где национальные традиции воспитания интегрируются с современными образовательными методиками и инновационными практиками. Были представлены практические решения в области развития ребёнка, внедрения современных педагогических подходов и сохранения ценностных ориентиров в системе дошкольного образования.

Практический опыт «Қарлығаш» вызвал интерес у руководителей и методистов организаций дошкольного образования Туркестанской области. В ходе профессионального обсуждения были рассмотрены возможности применения представленных подходов в региональной практике.

О том, как в модели «Қарлығаш» объединяются национальные традиции и современные образовательные решения, а также о работе детского сада в качестве Центра компетенций Министерства просвещения РК, Гулияш Ниязова рассказала в интервью пресс-центру Управления образования Туркестанской области.

Участникам мероприятия также были переданы презентационные материалы, подготовленные Детским садом «Қарлығаш», для дальнейшего изучения и использования в работе.

Участие «Қарлығаш» в областной Августовской конференции стало частью системной работы Центра компетенций по трансляции практического опыта, развитию межрегионального взаимодействия и внедрению современных подходов в сфере дошкольного воспитания и обучения.